Virtuaalisuustodellisuuspelistä apua ADHD-lapsille
ADHD-diagnoosin saaneilla lapsilla on usein haasteita toimia suunnitellusti, määrätietoisesti ja jäsennellysti tavoitteita kohti. Virtuaalinen arviointimenetelmä EPELI auttaa saamaan kiinni sellaisia toiminnanohjauksen ongelmia, joita tähänastisilla työkaluilla ja menetelmillä ei ole havaittu. Neuropsykologi Erik Seesjärvi oli mukana EPELIn kehittäneessä työryhmässä.